Oktatói Hálózat

Az Oktatói Hálózat nyilatkozata dr. Fleck Zoltán megtámadása ügyében

Az Oktatói Hálózat visszautasítja Gulyás Gergely kancelláriaminiszternek azt a kijelentését, hogy dr. Fleck Zoltán nem taníthat az Eötvös Loránd Tudományegyetemen. Annak, hogy ki méltó arra, hogy az ország első egyetemén tanítson, szabályzatokban lefektetett tudományos és etikai kritériumai vannak. Ettől függetlenül bárkinek lehet magánvéleménye, de amikor Magyarország egyik legnagyobb hatalmú politikusa …

A részvételi demokrácia működése a szakszervezetekben és az önkormányzatokban

Beszámoló a PDSZ közép-magyarországi szervezete horányi nyári táborának egy napjáról Az OHA, a CKP és a Tanítanék mozgalom „Semmit rólunk nélkülünk!” projektjének (Hatékony részvétel a szakpolitikák formálásában – a részvételi demokrácia kívánatos intézményrendszere az oktatásügy példáján) szervezőiként vettünk részt a szakszervezet nyári táborának harmadik napján. Örömmel láttuk, hogy a meghívott szakszervezeti …

Szolidaritás a Pázmány Péter Katolikus Egyetem oktatóival

Az Oktatói Hálózat tagjai megdöbbenéssel értesültek arról, hogy a Pázmány Péter Katolikus Egyetem Bölcsészettudományi Kara fegyelmi eljárást indított a Pszichológiai Intézetében dolgozó három oktatója ellen, amiért azok a szivárványcsaládokról szólót cikkükben kiálltak a család sokféleségének elfogadása mellett. A sajtóban megjelentek alapján úgy látjuk, hogy a Kar eljárása nemcsak az érintett …

A kormány önkényes politikája felemészti jövőnket

Az Oktatói Hálózat állásfoglalása, 2025. június 23. Az Orbán-kormány értelmiségellenes politikája másfél évtizede rombolja a magyar tudomány és felsőoktatás intézmény- rendszerét. A HUN-REN bölcsészeti és társadalomtudományi kutatóközpontjainak (összesen húsz intézet) áthelyezése az Eötvös Loránd Tudományegyetemre ennek az illiberális hatalomgyakorlásnak legújabb megnyilvánulása. Ezzel a lépéssel megkezdődik a HUN-REN kutatóhálózat feldarabolása és …

A magyar felsőoktatás és kutatás illiberális átalakítása

Az Oktatói Hálózat (OHA), az Akadémiai Dolgozók Fóruma (ADF) és a Stádium 28 Kör közös konferenciája Időpont: 2025. május 17. 11 óra Helyszín: CEU, Nádor u. 15, 101-es terem (Quantum Room) A konferencián való részvételhez a stadium.28.kor@gmail.com címen lehet regisztrálni (a tárgymezőbe kérjük beírni: regisztráció) A konferencia célja az akadémiai …

Report to the UN Special Rapporteur on the rights to education, Ms. Farida Shaheed on some of the problems in Hungarian higher education

Download → → → A. Academic freedom and institutional autonomy Since 2010, government policy on higher education and scientific research has been characterised by a general mistrust towards public universities and research institutes (then still part of the Hungarian Academy of Sciences). The government’s criticisms were based on two key …

 A részvételiségen alapuló oktatáspolitika feltételei – összefoglalás

Semmit rólunk nélkülünk! 3. beszélgetés A részvételiségen alapuló oktatáspolitika feltételei – milyen konzultációs gyakorlatra és intézményrendszerre lenne szükség, hogy széleskörű támogatást élvezzen az oktatási rendszer átalakítása?  (A beszélgetés szerkesztett változata) Szervezők: OHA, CKP, Tanítanék, Civil Bázis Idő: 2024. november 26, 17.00 Felkért szakértők: Juhász Ágnes pályaorientációs szakértő, Civil Közoktatási Platform …

Az ELTE Állam- és Jogtudományi Doktori Iskolája vezetőjének válasza az Oktatói Hálózat kérdéseire

Tisztelt Cím!  Az Oktatói Hálózat kérdéseire válaszolva az alábbiakról tájékoztatom: Doktori iskolánkba Orbán Balázst 2009-ben vettük fel, aki 2012-ben abszolutóriumot szerzett. A Nemzeti Felsőoktatásról szóló törvény irányadó rendelkezése szerint a felsőoktatási intézmény nem utasíthatja el annak a jelentkezését a doktori fokozatszerzési eljárásra, aki az intézményben szerezte meg az abszolutóriumát.  Az eljárásra irányadó …

Jön, jön, jön! November 26. 17 óra

A részvételiségen alapuló oktatáspoltika feltételei Az Oktatói Hálózat, a Tanítanék és a Civil Közoktatási Platform eseménye Semmit rólunk, nélkülünk! sorozatunk harmadik beszélgetésében a magyarországi helyzetre és lehetőségekre szeretnénk fókuszálni. Első témánk, hogy miként kellene átalakítani az oktatáspolitika-formálás intézményes kereteit ahhoz, hogy a különböző döntési szinteken érvényesülhessenek a részvétel, a párbeszéd …

Az Oktatói Hálózat kérdései az ELTE Állam- és Jogtudományi Doktori Iskolájának vezetéséhez

Tisztelt ELTE Állam- és Jogtudományi Doktori Iskola! A tudományos karrier fontos állomása, amikor egy fiatal kutató hosszú évek kemény munkája után papírra veti gondolatait, és tudományos művét benyújtja elbírálásra, majd egy hosszadalmas és jogilag pontosan szabályozott folyamat végén ott állhat a doktori bizottság előtt, hogy dolgozatát megvédje. Az Oktatói Hálózat …